关于做好2016年度面向海内外公开招聘青年教师工作的通知 同济人内〔2016〕1号
发布时间:2016-04-18  

各单位:

为加强学科建设,做好教师队伍建设工作, 现就2016年度面向海内外公开招聘青年教师工作有关事项通知如下。

一、招聘方案制定

2016年度教师招聘工作全年常态化进行,上半年面向海内外公开招聘助理教授青年教师以及特别学科有特殊需求的教师岗高级职务教师,下半年面向校内外招聘各类专业技术人员。高层次人才引进全年进行。

各单位应根据学科发展规划和教师队伍建设需要,面向海内外公开招聘教师岗中级岗位职务——助理教授,制定“2016年度教师招聘工作方案及专业技术岗位设置方案”。

招聘方案应按照学科队伍建设发展规划,统筹队伍规模、结构、质量,有计划招聘各层次教师。优先保证重点学科、优先发展学科以及卓越人才培养的教师需求。

招聘方案中应明确设岗学科、岗位职责、岗位职数、任职条件、推荐程序等。各单位的教师招聘方案须报学校人事安排小组会议审核通过后,方可实施公开招聘。

二、相关工作要求

1、    执行工作文件:“同济大学专业技术职务评聘办法(同

人师[2013]39号)、同济大学教师招聘管理办法(同人事[2013]31号)、“同济大学助理教授招聘实施细则 (2016年修订)(同济人 [2016]25号)、“同济大学关于在教师专业技术职务评审和续聘工作中开展师德师风考核的办法(试行)(同委发[2013]06号)。

2016年下半年教师招聘及全校年度专业技术职务评聘工作具体事项,将另行通知。

22016年上半年在教学单位招聘助理教授岗,在直属研究单位只招助理研究员岗。

3、对于实践性、公共性、艺术类少数特殊学科(如体育、小语种外语、艺术),招聘青年教师的实施方案,经学校人事安排小组会议认定,可参照“助理教授”实施招聘。

4、应聘助理教授/助理研究员职务人员年龄不超过35周岁。应聘人员的资历计算截止时间为2016630日。

5、按照“坚持学术水平,兼顾发展潜力”的原则,对照相应学科类别副教授学术必备条件的论文要求,评聘助理教授。

6、招聘助理教授的基本条件按照“同济大学助理教授招聘实施细则 (2016年修订版)(同济人[2016]25号)中要求执行。

7、有关应聘学科的学术成果基本要求,须按照评聘办法的相应系列类别的“必备条件”执行。学术成果虽未达到规定的数量要求,但学术水平突出者,可申请通过“代表性成果专家审核制”参加评聘。

对于学术水平和科研能力的评价应注重学术成果质量及科研潜力进行分类评价。具有ESI高被引论文、一/二区高质量论文,可不限于数量要求,具体要求由各学科分委员会掌握。

   8岗位聘任单位须全面负责“师德师风”、教学能力等相关考核考评。“师德师风”考核不合格者不得参加评聘。教学能力考评合格方可应聘教学研究类专业技术职务。

    应聘人员须按“应聘材料清单”(附件1)的要求提交应聘材料,并同时确定本人代表性学术成果,由学校组织不少于2位校外同行专家鉴定。岗位聘任单位负责审核并填写“应聘人员综合信息一览表”。

9、应聘评审材料必须是在相应学科组评议会议之前能提供原件的正式形成的符合“必备条件”的学术材料。提交同行专家鉴定的代表性学术成果必须是已经正式形成(发表、出版、鉴定)且符合“必备条件”的学术成果。

应聘人员可对鉴定单位或鉴定专家提出书面回避要求。同行专家鉴定意见出现一个未达到的则终止评审。

10、没有取得高等学校教师资格的,可以在评审通过、聘任岗位职务后再在我校申请高等学校教师资格。进校工作后必须参加最近一次的高等学校教师资格的申请。

11各单位应按照学校有关规定,由本单位的考核领导小组和学术评价小组对应聘人员提交材料的真实性、有效性进行严格审核,并对其学术水平、工作能力、岗位适配度进行认真考查。

122016年上半年的评审组织为2015年组建的学科评议组和学术评审分委员会(同济人[2015]91号文)。

13、在学科组评议前,须公示评审材料2周。学科组在全面掌握应聘人的情况后,按照有关规定,在学校下达的评聘岗位额度内进行评议。评议会议的个人汇报答辩环节,须开放,允许旁听。

14、助理教授任职时间从进校之日起算,一年内不到岗工作者,学校取消其助理教授资格。

对于未达到学术要求的,又不具有明显发展潜力的,不可作为 “助理教授”招聘。

15受聘助理教授须签订相应的岗位责任书,明确聘期岗位职责,作为聘用考核依据。

凡受聘我校高级专业技术职务人员,均须签订“同济大学高级专业技术职务聘任协议”,明确聘任双方的权利与义务。受聘教师职务系列人员,在聘任协议中必须明确本科教学任务。聘任协议经有关部门审核同意后实施专业技术职务岗位聘任。

16聘任专业技术职务后,按照《同济大学岗位设置管理工作聘用实施办法(试行)》(同人事[2007]104号文)的精神,同时明确聘任岗位类别及级别,聘任相应专业技术职务的,一般均从同类职务的最低档岗位级别开始聘任。聘任正高级职务同时聘任专技4级岗,聘任副高级职务同时聘任专技7级岗,聘为助理教授/助理研究员职务可聘为专技8级或9级岗。对于聘任的外籍人士,按照一般柔性管理。

17、学校同意开展专业技术职务评聘机制内部改革试点单位,按照学校同意实施的改革试点方案及学校有关规定开展专业技术职务评聘工作。

三、工作时间安排

助理教授的招聘。采取一年多次申报,学校集中时间评审的方式。具体时间节点为:

1415日~4月22日:招聘单位制定并上报“2016年度教师招聘工作方案及专业技术岗位设置方案”。

24月25日~4月29日:学校审核招聘(设岗)方案,下达岗位聘任控制额度。通过网站等媒介发布招聘广告进行招聘。

354日~5月20日:人事处接受申请材料,包括:“代表性成果同行专家鉴定材料”、“应聘人员综合信息一览表”。

45月20日~6月20日:申报材料审核、代表性成果同行专家鉴定。

人事处将对单位通过审核并推荐的招聘人选进行审核,对于不符合有关规定要求的将不纳入评审程序。

566日~6月20日:应聘材料公示(提前进行)、单位考评考核推荐、各学科组根据各自情况确定时间召开推荐考核、评议会议。

6月30日前,各学科组将评审结果报人事处(含最终表决票及会议纪要)。分委员会及高评委会评审会议待下半年组织召开。

6、学科组评议通过后,可以办理助理教授/助理研究员进校工作签约聘用手续。

7、对于特别优秀的人才需要特别招聘的,请应聘单位随时与人事处沟通。

 

附件:1.应聘材料清单
2.代表性成果同行专家鉴定材料

3. 应聘人员综合信息一览表

4. 招聘岗位申请汇总表

5. 教育教学能力考察测试评价表

 

 

人 事 处                              

2016415         

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件1

          

应聘材料清单

 

1.中英文简历(附近期免冠2寸照片)。

2.本人学术成就简介(500字以内)及对应聘岗位工作设想。

3.取得学术成果(论文、著作、科研)情况介绍。

4.论文被收录和引用证明,发明专利授权证明,主持科研项目证明。

5.学位证书及其认证证明的影印件、任现职证书或证明、获奖证书(学术方面)等必要材料证明件。

6.《同济大学高级专业技术职务申报表》一式两份,《同济大学中级专业技术职务申报表》一式一份。

7.“代表性成果同行专家鉴定材料及同行专家鉴定用主要代表性成果:申报正高者提供不超过5篇成果,送审5位同行专家鉴定;申报副高者提供不超过3篇成果,送审3位同行专家鉴定;报中级者提供不超过3篇成果,送审2位同行专家鉴定。

8.对所有提供有关应聘材料的真实性、有效性愿意承担相应的学术道德责任、法律责任,以及一旦受聘应聘岗位职务即尽快上岗开展岗位工作的承诺书。

如应聘的相关工作岗位学院,对应聘材料有其他要求,请参照学院的要求提供。

相关表格下载:

http://hr.tongji.edu.cn/s/1/t/1/c/15/d/51/list.jspy  

相关文件地址:

http://hr.tongji.edu.cn/s/1/t/1/c/15/d/49/list.jspy

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件2

 

代表性成果同行专家鉴定材料

(模板,可下载)

 

 

应聘专业技术职务鉴定材料

 

 

   名:

 

设岗单位:

 

从事学科:

 

现任职务:

 

应聘职务:

 

应聘学科:

 

填报日期:2016 

尊敬的专家:您好!

为提高我校专业技术职务的评聘质量,保证职务评聘的公正、公平,我们特别聘请您作为我校专业技术职务学术鉴定的同行评议专家。同行专家评议是我校专业技术职务评聘中极其重要的环节,您的评价结果将在很大程度上决定申报者的专业技术职务评聘结果。

请您拨冗审阅申报者的有关材料,对申报者的学术贡献及影响、学术发展潜力以及是否胜任所申报岗位职务等作出评价。评价结束后,烦请将填写好的同行专家鉴定意见表及鉴定材料,于     日前返回贵校人事部门加盖公章。我们承诺对您的所有个人信息及评价意见保密。

根据同济大学财务制度相关规定,酬金领取需要提供领取人的身份证号码,请在下表中填写.我们郑重承诺,将对您的有关信息予以保密。

专家姓名(楷体)

 

身份证号

 

 

如您对申报人所从事的学科领域不太了解,或对申报人评价需回避的(如送审对象的直接指导教师或论著科研项目的合作者),也请将申报人的鉴定材料及时返回到贵校人事部门。

对您的热情帮助,我们谨代表同济大学致以诚挚的感谢和崇高的敬意!

 

                         同济大学人事处

2016

同济大学______________职务岗位申请表

一、基本情况

单位

 

姓名

 

工号

 

性别

 

出生年月

 

所在二级学科

 

兼任党政职务

 

现任职务及聘任时间

 

申报类别及职务

 

最后学历毕业学校

专业及时间(学位时间)

 

主要学习

工作简历

 

 

 

二、任现职以来主要学术成就、创新成果及其学术价值(限500字)

 

三、岗位工作设想及预期目标(限300字)

 

四、任现职以来主要业绩

(一)教学工作

1. 共开设课程   门:

2.共指导本科生毕业设计(论文)   人:

3.(协助)指导博士生    人:           (协助)指导硕士生    人:

(二)科研项目(属国家级、省部级项目要备注中说明)

序号

   

排名

鉴定(

)时间

获奖奖别

等级时间

起止年月

项目经费

()

备注

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(三)论文著作(被ESI/SCI/EI/SSCI检索的论文须附有效检索机构出具的证明件)

著作、教材、论文题目

排名

出版社

期刊名

出版号

(校内使用学术刊物目录编号)

出版

时间

著作、教材编写字数

备注(被检索情况)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

五、任现职以来其他说明

1. 社会兼职:

 

 

2. 主要荣誉:

 

 

申请人承诺

本人慎重保证所从事的学术研究及取得的成果符合学术道德规范,所提供的信息、材料客观真实。

所提供的同行专家鉴定代表作附后。

 

                                         承诺人(签名):             

                                                     

代表性论文、著作、科研成果的综合鉴定意见

学校

同济大学

申报人姓名

 

申请职务

 

 

专家综合鉴定意见:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

申请者在所申报学科领域及方向有何建树:

 

 

 

专家鉴定最后结论(任选一项:A已达到;B基本达到;C尚未达到):

1.按您所了解行业标准,其学术水平     任职要求;          专家(姓名)           

2.按您所在学校标准,其学术水平       任职要求;          专业技术职务              

3.该申请者学术水平         任职要求。                    单 位 盖 章           

                                          专家身份证号码:


代表性论文、著作、科研成果的单篇(项)评价

论文、著作、科研成果题目

1.

2.

3.

4.

5.

..

       

评价等级

评价等级

评价等级

评价等级

评价等级

一般

一般

一般

一般

一般

1.在科学理论和技术水平方面提出新见解、新概念、新方法的深度和广度。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.在拓宽本学科领域、推动本学科发展方面的贡献。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.论文、著作、科研成果本身的合理性、深刻性。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2所依据理论、原则和方法的正确性、先进性。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3论文、著作、科研的学术水平

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1对社会活动、科技活动、经济建设的实践指导意义和推广应用价值。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2推广应用后取得的社会效益和经济效益。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1提出的主要见解、理论、概念、方法有无错误。

()

()

()

()

是(有)

否(无)

()

否(无)

()

()

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2提出的主要见解、理论、概念、方法是否需商榷。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3是否抄袭剽窃了他人的成果。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                     


附件3

 

应聘人员综合信息一览表

(模板,可下载)

 

校外应聘人员综合信息一览表

 

 

 

 

 

 

 

序号

招聘单位

现工作/学习单位

姓名

性别

出生年月YY-MM

学历简况
(从大学填起)

主要工作经历

从事学科

应聘学科
(二级)

学术贡献简介(发表重要论著主持重大项目等)
【需附检索证明】

申报职务

是否学术团队成员(高峰学科需注明)

代表性学术成果统计

博士后经历

海外经历

及时间

代表作数
(正<5
副中<3

鉴定材料套数

备注

 

理工医SCI  人文社科A

理工医EI     人文社科B

主持国家级项目(请注明项目类别如基金、青年基金等)

主持省部级项目(请注明项目类别如教育部、科委项目等)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


附件4

 

岗位招聘申请表

(“xls”格式如下,模板可下载)

 

序号

单位

联系人

联系方式

单位领导

领导联系方式

 

 

 

 

 

 

 

 
 

 

 

 

 

 

 

 
 
 

 

招聘学科(二级)

招聘岗位要求(岗位职责、准入条件)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

招聘正高职数(可待下半年统一制定)

招聘副高职数(可待下半年统一制定)

招聘助理教授/助理研究员数

备注

高峰、协同学科需注明

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件5

附件5

 

教育教学能力考察测试评价表

 

申请人                 申请学科                         申请职务                   

评价项目

评价内容及要求

评价等级

备注

优良

合格

不合格

1.教学态度

Ÿ 仪表端正大方

Ÿ 行为举止得体

Ÿ 教态亲切自然

Ÿ 讲课富有激情和感染力

 

 

 

 

2.教学语言

Ÿ 教学用语准确、规范、生动

Ÿ 普通话标准、流利

Ÿ 讲课抑扬顿挫,声音响亮

Ÿ 板书条理清晰,书写准确、规范、美观

 

 

 

 

3.教学内容

Ÿ 内容准确、丰富、生动

Ÿ 教学重点、难点处理得当

Ÿ 教学条理清晰,逻辑严密

Ÿ 寓思想道德教育于知识传授之中

 

 

 

 

4.教学方法

Ÿ 方法灵活多样,富有实效

Ÿ 善于启发诱导,培养学生创新能力

Ÿ 恰当使用现代化教学手段

Ÿ 注重教学创新

 

 

 

 

5.教学组织

Ÿ 教学(教案)设计科学合理

Ÿ 教学时间分配合理,进度适宜

Ÿ 注重并充分调动学生的积极性

Ÿ 全面实现教学目标

 

 

 

 

综合评价

 

 

说明:1.请在评价等级的相应栏目内打“ü”,并对“不合格”评价项目在备注栏内注明原因;2.请根据有关评价项目,作出综合评价: “合格”、“不合格”

专家测评小组成员签名:                                       

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

人事处                               2016415日印发